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Una pedagogía de la comunicación

El comunicador popular

Mario Kaplún

Los participantes en los talleres de Educación Popular del Centro Martín Luther King, Jr. han trabajado con este libro. Él los ha ayudado a reflexionar la comunicación cotidiana en sus grupos de trabajo y de vida, y también a concientizar que las prácticas comunicativas revelan —o esconden— visiones y posiciones introyectadas sobre las relaciones
sociales e influyen sobre ellas.
Este es un libro útil, además de ameno e inteligente. Es sencillo sin simplismos, riguroso sin tecnicismos, culto sin culteranismos. Tiene la virtud de ser una excelente sistematización de la práctica de vida de su
autor. Es una muestra de conversación armónica entre teoría y práctica, cuando dialogan al calor del compromiso, esa condición indispensable del hacer ciencia. Todas estas cualidades hacen que su lectura y consulta resulten igualmente útiles, tanto para el trabajador social que
se preocupa por mejorar su trabajo en las comunidades como para el comunicador profesional, que sabe que ninguna profesión es neutra, sino siempre cargada de creencias e intenciones.

Coordinadores: Joel Suárez Rodés y José R. Vidal Valdés
Edición: Olga Marta Pérez
Diseño de cubierta: Antonio Javier Caparó
Emplane y realización: Nidia Fernández y Elaine Hernández
©Primera edición en español: Ediciones de la Torre, Madrid, 1998
©Sobre la presente edición: Editorial Caminos, 2002


Índice
Nota a la edición cubana /7
Interrogatorio previo /9
Primera parte: La comunicación educativa
I. Modelos de educación y modelos de comunicación
Introducción /15
1. Énfasis en los contenidos /19
2. Énfasis en los efectos /27
3. Énfasis en el proceso /43
4. Qué entender por comunicación /53
5. Caminos y métodos para la participación /61
6. Un punto de partida decisivo: la prealimentación /71
II. El proceso comunicativo: la práctica de la comunicación
Introducción /77
1. La actitud de comunicar /83
2. Los múltiples lenguajes de los seres humanos /97
3. Los signos compartidos /105
4. A las ideas por los hechos /127
5. El mensaje vivo /143
6. Los signos traicioneros /151
7. Comunicar es siempre optar /163
8. Esos perturbadores ruidos /177
6
Segunda parte: Potenciar emisores
Puente en obra /195
I. Las tramas de la interlocución /197
1. Escribir para ser leídos /197
2. Comunicación y apropiación del conocimiento /205
II. Del educando oyente al educando hablante
Introducción /219
1. Una comunicación educativa instrumentalizada /221
2. Una comunicación educativa generadora /231
Epílogo
Para evaluar nuestros mensajes /241

Etiquetas: Mario Kaplún, Comunicador Popular

Fecha: 25/06/2009

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El comunicador popular